Воспитание должно быть помощью ребенку в реализации его возможностей, а не манипуляцией. Важно, чтобы человек, играющий значительную роль в жизни ребенка, верил в его возможности. Развитие способностей ребенка происходит с закономерностью, но некоторые задатки могут оказаться загублены при отсутствии надлежащих условий.